课程思政教学标兵——马飞

学校（院系）

浙江万里学院（外语学院语言中心）

姓名

马飞

性别

男

民族

汉

出生年月

1977.10

政治面貌

中共党员

开设主要课程

名称

大学英语

课程学年

面向学生数

60人左右

授课本门课程累计学年数

 24学年

课程体现立德树人导向的情况

（1）教学中自然融入用英语讲好中国故事内容。

（2）有意识地将课程思政和生活思政联系起来，引导学生学以致用，知行合一。

（3）针对教材中每单元主题，主动自然设计思政内容，做到润物无声。

事迹简介（限500字，不另附页）

本人自2000年加入浙江万里学院，一直从事大学外语教学，对本门课程有着深厚感情，发自内心地愿意投入时间精力、愿意学习新的教学理念和方法、愿意研究学生需求、愿意克服工作生活中地困难，提升自己地教学水平，上好每一节课。

主持2021年浙江省高校课程思政教学建设项目《公共基础课课程思政教学评价机制构建》。落实立德树人根本任务，探究“以学生为中心”的教学质量评价制度已成为教育教学界的共识。本项目的核心目标是构建一套融入课程思政指标的高校学生评教指标体系。项目核心成果为论文“以学生为中心的高校学生评教指标体系构建”，发表在浙江万里学院学报2023年第一期。该成果也曾于2023年3月14日，在外语学院第三届学术年会上汇报交流，受到与会老师的认可和好评。学生评教指标。

虽然自己长期从事管理工作，但从未间断教学工作，一直活跃在教学一线，一方面不断积累教学经验，提升教学水平，也为了能更好了解教学一线状况，更好地做好管理工作。

教学中注重以自己的实际行为影响学生，为学生树立榜样，潜移默化影响学生，努力做到身正为师，学高为范。备课时针对教材中每单元主题，主动设计思政内容； 教学时有意识地将课程思政和生活思政联系起来，引导学生学以致用，知行合一；注意引导学生用英语讲好中国故事。

学院意见

公示无异议，同意推荐。

（盖章）

年  月  日

学校意见

（盖章）

年  月  日