10月25日上午8：50，教务处课堂巡察小组成员走进3419教室抽听了信息管理151、152班的电子商务课程。
课上，授课的程少锋老师首先介绍了电子商务的一般模式C2C(消费者-消费者)的具体内涵，在列举虚拟资产的出卖时，举了网易的案例，帮助同学们更好地理解C2C在现实生活中的运用。程老师在对比淘宝、易趣、拍拍三者的区别时，通过点名抽查回答的方式，考察了学生们对C2C电子商务平台的了解程度，增加了教与学互动。在粗略点评了C2C的商务模式后，程老师紧接着教授起下一章节“电子商务模型”的知识点，在开篇处程老师引用了乔布斯的话语，强调了创新的意义，并指出在座的同学们学习电子商务模型的最主要目的是激发有关电子商务交易模式的创新思维。程老师指出，电子商务的新型模式包括运营思路的新和运营形式的新两大块内容。程老师表示C2B(消费者-企业)作为C2C的升华，使得电子商务从原先的“产品对客户”向“服务对客户”的新型关系转移。在列举C2B的四个发展阶段、五个模式以及四个主要特征过程中，程老师还列举了大量生活中耳熟能详的例子，向同学们详细地解释了C2B的发展与创新，便于学生们理解、吸收。
程少锋老师在上课过程中知识点运用自如，列举的大量商业实例有利于培养学生的发散性思维，灵活变通的授课方式得到了听课老师的肯定。
（文/郑嘉伟）
