4月9日下午，专业建设骨干研修班之“OBE与认证视角下专业人才培养方案的设计与落实”主题报告在3226多媒体教室圆满举行。教务部部长杨亚萍主持，专业建设骨干研修班成员和其他感兴趣的老师参加了此次主题报告。
主题报告邀请了汕头大学教授、博士，工学院副院长包能胜主讲。他认为教育质量是以人才培养成效的高低和效果优劣的程度来衡量，而教学质量是以教与学水平的高低和效果优劣的程度来衡量。他从“P（目标）-D（践行）-C(评估)-A（反思与改进）”教育质量保障的视角，介绍了专业认证的核心目标是建构“结果导向（OBE）”的人才培养体系，并持续改进之 ，确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，并且这是一个不断循环、螺旋式上升的过程。还介绍了培养方案的设计思路与步骤、四个阶段的工作与要点：第一阶段确定定位与特色，第二阶段设计课程计划，第三阶段实施教学计划，第四阶段：评估与考核实施结果。他结合《机械设计制造及其自动化》专业案例，阐述了OBE与认证视角下专业人才培养方案的设计与落实。
主题报告持续了整一个下午，现场聆听的每一位老师都觉得各有所获，对各专业今后的人才培养方案设计有很好的帮助。后期专业建设骨干研修班将继续 按照实施方案，在分文理班基础上，进一步以分多个小组的方式，更高效的开展各项研讨、交流等活动。
教务部、教师发展中心
2021年4月12日
