凤凰数字创意学院简介

    凤凰数字创意学院积极贯彻落实国家关于深化产教融合的战略部署，依托全 国高校数字媒体产教融合创新应用示范基地、宁波文化创意学院、全国（宁波）文化创意产教合作联盟三大平台优势，基于“优势互补、资源共享、协同育人、共建共赢 ”原则，与行业、企业进行全方位深度合作，积极开展各类产学研项目，2023年度，开展2场学术论坛、5场展览、2场工作坊、7项乡建活动、7项服务地方 活动，与来自国内外的优秀设计人、设计教育者和学者们进行对话，已逐渐成为 一个融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的人才培养基地。

    积极回应新时代数字文化产业发展的人才需求，以融合·联动·协同为关键词，探索产教融合难以深入的“解决方案”。

融合：打破专业界限，吸纳商科等学科知识，构建具有知识融合、能力复合特征的专业群教学内容，解决创新设计人才知识体系的深度和跨度问题；

适应产业发展需求，构建3个专业方向、10个模块、69个知识子域的多元课程模块；基于设计类教学的实践性、体验性、情境性特征，设置“工作坊、学科竞赛项目、纵横向课题、企业真题、创新创业”等产学研创实训项目；构建“设计整合+模块统合+专业融合”三合体系，实现各专业学科内的纵向拓展和跨学科横向交叉。

联动：对接文化创意产业，多平台联动，有效连结人才链、教育链和产业链。

建全国高校数字媒体产教融合创新应用基地、中外人文交流全媒体产教融合基地（凤凰）数字创意学院、宁波文化创意学院、全国（宁波）文化创意产教合作联盟（成员共97个，含省内外 36 所高校、50家企业、11个政府部门或组织），艺术振兴乡村（社区）研究中心等产科教合作平台。引入企业课程，共建行业课程；建设100 余门行业名师在线课程。建设师 生优秀作品库系统，制定激励创作的制度。

协同：构建灵活的人才培养机制，行业、企业入教，多主体协同育人，师生关系、校企关系得以重构，产教融合有效落地。

实施“ 品牌工作室 ”机制，11个由“校内教师+外聘教师+行业导师 ”组成的跨专业教师品牌工作室，引入行业知识。23 个企业品牌工作室，以企业实体情境和实际项目开展实习实训，实现行业入教。

实行“班级式、走班式、师徒式、创客式”等多样化教学模式，打破专业和年级限制，改变“专业班级”传统单一的组织结构形式，建立工作室与学生互选机制，形成具创客特点的学生特色团队，师生关系得以有效改善。