根据浙江省评估院对全省2018届本科毕业生一年后职业发展状况与人才培养质量调查数据显示,我校本科毕业生就业质量整体向好，对学校教学水平评价较高。
浙江省大学毕业生专业调查数据主要包括就业率、创业率、升学率、月薪水平、总体满意度、专业相关度等质量核心指标，我校相关专业在全省综合排名如下：
5个专业创业率全省同专业第一：财务管理、金融学、风景园林、会计学、统计学；4个专业就业率全省同专业第一：产品设计、商务英语、环境科学、编辑出版学；3个专业总体满意度全省同类第一：统计学、信息管理与信息系统、编辑出版学；2个专业相关度全省同类第一：统计学、工商管理；1个专业升学率全省同专业第一：生物技术专业；1个专业工资水平全省同专业第一：统计学专业。
在专业课程课堂教学效果、实践教学效果、教学水平、师德师风、校风学风等5项专业教学水平核心指标综合排名，我校20个专业达到全省同专业前50%，其中，14个专业位于前30%，统计学和编辑出版学2个专业5项指标均居全省同专业第一，动画专业在课堂教学效果上的评价居全省同专业第一。
在13个调查指标中，统计学专业有11项指标均排名全省同专业第一，1项指标排名全省第二。
这是学校长期重视高素质应用型人才培养中心工作，不断加强专业内涵建设的成果显现。多年来,学校以社会需求为导向,立足区域产业发展,开展专业综合改革,满足学生多元需求,重构以能力培养为核心、“基础+核心+模块”为主线的三层次课程体系，做特专业方向模块课程，成立13个行业学院，行业企业深度参与培养过程，学生专业能力与岗位要求有效对接。
学校于2004年开始探索课堂教学改革，在校内设立教学改革创新实验区，由点到面系统推进，形成了能力导向、问题引导、任务驱动、合作研学、多元评价、课内外一体、研学做结合的研究性教学模式，培养学生自主探究、团队合作、创新探索、表达展示等发展性品质，多元过程性评价激发学生学习兴趣。学生学科竞赛成绩斐然，在56所普通高校状态数据（本科）TOP20评估结果中列第14位。
学校教务线与学工线紧密协同，以学生发展为中心，加强学生学习过程管理和学风建设，激发学生学习主动性，营造好学乐学的氛围。实行荣誉学位制度、学业警示与留级制度、班主任制度、学风建设制度等，第一二三课堂融合，做好学生学业规划指导、学习帮扶及个性化发展指导等工作。开展各类学科竞赛、学生优秀课程学习笔记、学生学习成果评比等活动，增强学生过程性学习意识，增强学业成就感。
多年来，学校在产教融合、创新创业和国际化等方面特色鲜明，招生吸引力、毕业生竞争力和办学影响力不断提高。近三年省厅分层分类考核中均位列前2位。2003-2019届创业人数3013人，2019届本科毕业生创业率达8.21%。2017年，学校成为“全国深化创新创业教育改革示范高校”。位列2019年中国大学生创业排行榜第28位，位居全省第二，连续三年位居前50强。万里学子连续三年入选全国大学生创业英雄百强榜，是浙江省唯一连续三年上榜高校。
