10月17日周一下午1：30，教务处课堂巡察小组成员杨华老师走进法学院公共管理15级院系选修课 “公文写作”的课堂。本堂课授课老师是陈伟老师。
上课铃响后，陈伟老师首先抽点了学生的名字，检查了到课情况。正式上课后，陈老师领着学生们一起回顾了上一节课所讲的主要内容，简要强调了公文写作的格式、主旨以及语言特色。随后，陈老师总结概括了公文写作的四个特点，并截取了《十届全国人大一次会议政府工作报告》和《党的“十六大”报告》部分段落，以具体事例解释了公文简洁、质朴、明快、庄重的特点。在课堂传授知识点过程中，陈伟老师穿插了提问和课堂讨论的环节，引导学生自己思考问题、合作学习得出答案。当总结完公文写作的特点之后，陈伟老师在课堂上布置了思考问题，当堂练习检验了学生对知识点的掌握程度，生生互动，师生互动，加强了学生对知识点的理解与运用能力。在课堂后半段，陈老师列举了行政公文的基本种类，并详细讲述了命令的适用范围、特点、类别、结构和写法。通过例文的展示说明，陈伟老师知识点地讲解条理清晰、逻辑严密，教与学的活动有序开展。
（文/郑嘉伟）
