为进一步提高人才培养质量，增强学生专业应用能力、创新能力和综合素质，近年来学校提出以“专业综合改革”为抓手，深化教育教学改革。学期初，学校启动“专业综合改造教育思想大讨论活动”，4月14日，特邀东南大学党委常委、副校长郑家茂教授来我校做“认识MOOC，应用MOOC，改进教学”专题报告。 全体中层干部、系主任、骨干教师等180余人参会学习。
报告主要从何谓MOOC、MOOC所带来的影响、MOOC的发展趋势以及如何应对MOOC等四方面展开。郑教授从MOOC的发展历程到MOOC教学过程的主要特征再到MOOC的运营模式及商业模式，娓娓道来，他指出，MOOC给高等教育带来了深远影响，开创了网络教育的新纪元，炸开了大学的围墙，对大学的组织和管理提出新思路，使教学生态产生了巨大变化，让教师有了新的机遇和挑战，让会学的学生有更多便于获得的学习机会和优质资源等。因此，他强调，高校应该积极采取行动，更好地认识MOOC、学习MOOC、使用MOOC、创新MOOC、改进教学模式、提高教学质效，借助MOOC带来的积极影响，促进平台、技术、课程、教师、学生的积极转变，加强信息素养，掌握信息工具，驾驭信息平台，服务教学提升。
报告会后，钱国英副校长希望各学院结合各专业人才培养特色以及原有的教育教学基础，重新思考教与学的形式，利用信息化手段建设一个新平台，从而更有利于学生的学习。
自学期初启动“专业综合改造教育思想大讨论活动”以来，教学副校长钱国英教授带领教务部同志，走访商学院、物流学院等二级学院交流。各学院针对专业设置与定位、专业课程体系与内涵建设、专业建设条件与政策支持等问题展开研讨。教务部开辟专题网站（http://sxdtl.acc.zwu.edu.cn/），对活动进展和成果进行了报道。
教 务 部
2014年4月16日
