10月11日下午，外语学院大学英语教学交流研讨会在钱湖校区3126多媒体教室召开，会议由副院长马飞主持。浙江万里学院党委副书记、副校长王伟忠，教务部部长杨华，学工部部长谢莹莹，各二级学院主管学生工作书记、副书记，我院领导班子成员以及大学外语语言中心全体教师参加。
会议伊始，院长莫莉莉对回龙校区优化调整后大学外语语言中心加入外语学院表示热烈的欢迎，并对该中心在大学英语等级考试方面取得的成绩给予充分的肯定。她表示，新力量的加入为学院发展注入新活力，增添新动力，焕发新气象，希望大家戮力同心、奋楫笃行，主动作为、积极融入，与学院发展同频，与学校发展共振。
随后，大学外语语言中心副主任许莉用“与时俱进，砥砺前行”八字概括了自2008年以来我校大学英语教学的发展与改革历程。过去十几年来，语言中心不断探索外语教学模式，由“合作式”教学到“包班制”教学到“模块化教学”，再到“线上线下混合式”教学，与时俱进，以学校应用型国际化的办学方向为指导，不断提高大学英语课程的高阶性、创新性、挑战度。中心全体教师基于教学模式的转变，改革考核模式和考试方式，强化外语课程思政，优化课程管理，开设“五元化”课程、职场英语课程和雅思课程，成立国才考试中心，开发校本英语教材，砥砺前行，让大学英语教学更具衔接性、针对性和发展性，力求做到“专而精”，帮教师“减负增效”的同时“优化教学”。
学院教学督导甄桂春分享了自己应用现代信息化平台助力大学英语教学提质增效方面的经验与思考。她指出，要想推进大学英语课程的智慧教学，必须“软件”、“硬件”两手抓，要通过教研引领、科研带动、培训伴随，更新教师理念，提升教学质量。她表示，在教育信息化和新文科的大背景下，合理恰当地利用好信息化平台，可以形成精准化的学情分析、多样化的教学资源、立体化的交流互动、数据化的评价体系，从而构建成功的智慧课堂，最终实现信息技术和大学英语教学的优质组合，切实推进并提高大学英语教学效果。
结合老师们的汇报，教务部长杨华从“教学与教育”、“坚持与发展”、“融入与融合”三个方面为大学英语教学的坚守与发展指明了方向。杨华指出大学英语教学要坚持落实立德树人根本任务，以教学改革为突破口，紧盯内涵式建设；要坚持补短板、强特色、上水平，积极推进学校的大学英语教学改革，服务学生的升学要求和学校本土国际化发展的需求。
最后，校党委副书记、副校长王伟忠在总结讲话中首先肯定了大学英语等级考试不断攀升的优异成绩，并对语言中心全体教师一直以来的高度负责、全心投入、有效教学和科学指导表示了衷心的感谢。他指出，一是要传承优良的教学模式，保持高昂的工作状态，进一步巩固等级考试的教学成效；二是要紧贴学校发展目标，针对新发展特点，进一步优化工作机制和教学方法，力争取得新突破；三是要强统筹、重协同、抓落实，在不断创新完善机制和模式的基础上，全面提升育人成效。
道阻且长，行则将至。此次研讨会进一步厘清了今后大学英语教学改革和课程建设的思路，对全面推动我校教育教学改革，提升人才培养质量具有重要意义。外语学院将围绕研讨会提出的意见和建议，采取有效措施，推动我校大学英语教学改革走向深入，为人才质量提升作出贡献。
