2020-2021学年第2学期开学第一周，由副院长傅立新带队的教学巡查组深入课堂开展为期一周的教学检查，学院书记徐志强、教学副院长方勇锋、督导组长韩景玮及相关职能部门负责人参加。开展教学巡课、听课是我校教学工作常态化、制度化的重要组成部分，校院两级领导深入课堂一线，也是贯彻落实全国高校思想政治工作会议和教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的重要举措。
学院的12个教师品牌工作室和11个企业品牌工作室一起启动。工作室教学任务设计紧密对接地方需求，以应用型人才培养为目标，以成果产出为导向，以真题实践为路径，充分调动教学要素，校企联动，争创产教融合2.0版本。课堂内，教师普遍结合真实案例生动讲解，启发思路，分享经验；学生专心聆听、不时互动，积极动手实践。课堂教学的适切、有效是保证教学质量的重要课题。王亚莎老师主讲的《建筑设计1》课程，采用线上线下结合的课堂教学方式。王老师以理论指导设计，通过信息化教学手段丰富课堂教学环节，在结合实践应用课题交流中拓展学生设计思维，在思考研究中促进学生成长。学院教师已普及信息化教学手段来开展教学工作，丰富课堂教学模式，包括中国大学MOOC、雨课堂、钉钉等平台和APP。
学院建立了一支强大稳定的外聘教师队伍，本学期有20余位外聘教师参与14门专业课程教学。他们来自不同领域，不同层次，这支外聘教师队伍不仅优化了学院专业教师配置，更是丰富了学院师资队伍多元化的建设路径。《建筑设计3》由方勇锋老师主讲，新进教师崔昊夫为课程团队成员之一。开学第一天，教学团队一起走进课堂，开展以老带新活动。随着学院发展，不断有青年新教师加入，学院通过建立一对一的常态化指导助教活动，发挥骨干教师的传帮带作用，使青年教师快速成长。傅立新在总结中指出，如何调动学生课堂学习的主动性，对不同的知识内容、课程类型和学生状况，应采取不同的课堂教学模式。学院将继续关注并带领相关教学团队，研究优化课堂教学路径，从课堂教学出发，切实提高人才培养质量。同时学院领导对本学期各职能部门在做好新学期开学准备工作中付出的努力，给予了充分的肯定
