为落实“停课不停教，停课不停学”的要求，我校自2月24日起正式启动线上教学活动。
据统计，2月24日至2月28日,学校计划开课3936门次,实际开课3815门次,开课率96.93%。部分实践、实验类课程延后调整,个别教师因网络、教学资源不足,调整教学计划,其余课程全部上线。各平台开课门数和引进慕课门数907门，学生线上学习访问量214.5万人次，在线教学教师776人次。
从学校moodle平台获取线上学习数据可知，日均访问量59.5万次，865门课程开展动态活动，312门课程给出过程性学习成绩评价。金融专业英语课程访问量全校第一，达43050人次。
校教学督导组向同学们发放第一周在线教学调查,从调查问卷获得数据来看，可顺畅线上学习占比82%，其中线上学习有困难者,多因无设备、无网络等原因。各学院针对调查情况将开展个性化指导或返校集中补课。
对于教学平台使用情况的调查显示，学校MOODLE平台及直播的方式更受学生喜爱。其他平台如优学院、腾讯课堂、CCtalk等也较受学生欢迎。
同学们对“云课堂”的意见和建议如何呢？据调查显示，大部分同学表示线上授课方便快捷、不受地点约束，而且可以随时回放；老师对于线上教学的安排比较合理，上课时间、作业量都控制得很好，既为同学们留够了时间复习，也给了适当的时间巩固；线上学习缩短了老师与学生的距离，能实时向老师反映问题，课堂效率得到了较大提升。但“云课堂”也有其不足之处，部分同学认为相比线下授课，线上教学互动有所欠缺，无法确保学生是否真正理解知识点，同学们希望疫情尽快过去，可以早日回到校园，走进真正的课堂。
老师们对线上教学表示认可，认为这是落实“停课不停教，停课不停学”要求比较好的一种方式，同时也表示，线上教学与线下教学结合是未来教学的趋势，正好利用这次机会掌握更多的新技能。基础学院刘丽苑老师说：“教学平台的强大功能在这个特殊时期为教学的开展提供了便利，学生们一方面受惠于此，另一方面也体会到了线下授课的不可替代，对开学充满期待。”设计艺术与建筑学院的韩景玮老师表示，疫情结束后，她也会将直播教学与课堂教学有机结合起来，以达到超过平时的课堂教学效果。
学校对本学期的教学工作及早谋划，精心准备。2月26日下午，学校召开第一次线下教学工作会议，校长应敏和副校长马建荣部署本学期教学工作，大数据与软件工程学院、设计艺术与建筑学院、基础学院、生物与环境学院、商学院共同研讨线上教学情况及本学期教学重点工作推进方案。
教务部
2020年3月1日
