由计算机与信息学院承办的研究性教学课程观摩活动——《抽样调查》于2015年5月19日上午在53407教室举行。参加本次观摩活动的有来自于学校教务部、计算机与信息学院、其他二级学院和职能部门的领导、督导、专任老师、教学管理人员等。
本堂课的主讲教师是李浩博士，课堂教学形式是研讨式。研讨内容：调查主题与问卷设计。研讨要求：项目主题简介；问卷思路；问卷内容；问卷结构和展示。
研讨一开始，李浩老师提出了本次研讨的要求，并通过Moodle平台总结了线上研讨、微课学习等方面的成果。然后由三个学生小组就本组的统计调查的项目，汇报了课下讨论、研究的成果。第1小组研讨的主题是关于“互联网思维模式下大学生创业园区的发展及未来的探索”的问卷设计，其中包括专门针对大学生创业群体和创业园入住企业两方面的调查问卷，他们在调查创业园去发展现状的基础上，提出了构建大学生互联网创业平台的设想，介绍了为调查项目的动机、目标、规划以及问卷设计的思路、结构等等；第2小组研讨的主题是关于“大数据背景下个人隐私的泄露与保护调查”的问卷设计，汇报同学以一系列信息时代个人隐私泄露的热门事件为导引，阐述了他们调查主题的背景和意义，介绍了大数据对个人隐私信息的泄露与保护的影响、特点等，分析了问卷内容的构建及文本设计等内容；第3小组研讨的主题是关于“从供需关系角度调查家政服务业现状与发展”的问卷设计，讨论一开始的“保姆虐童”等热门事件一下子就激起了同学们的研讨热情，该小组从经济学的供需关系角度入手，分别设计了针对居民对家政服务的需求以及家政行业的服务提供两方面的问卷，问卷充分体现了探索如何实现“需”满意，“供”优质的家政业服务目标的途径。
研讨期间，通过学生质疑与讨论，各小组之间交流了问卷设计中遇到的困难和有用的经验。研讨主持人李浩老师也在适当的时机对研讨同学关于问卷的结构设计、内容选择、提问技巧等做出了精彩的点评，并提出了“走出校园”、“民生民意”、“深入调查”的实践要求。课堂气氛热烈而有序、丰富而有效，整个研讨过程挖掘了同学们的创新意识、产生了激烈的思想碰撞，富有知识性和节奏感。
